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收放自如,小学美术欣赏课教学方法探究
作者单位:
;1.福建省福州市金山实验小学
摘 要:
教师在小学美术欣赏课中只有采取充分预习、逐步引导、启发审美的教学方法,合理调度学生,准确把握教学目标,恰当使用教学方法,才能让小学美术欣赏课有效开展,真正起到提升审美情趣、培养人格、促进全面发展的作用。
关 键 词:
美术欣赏课
审美能力
教学方法
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