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运用情境教学使初中数学教学更高效
作者单位:
;1.江苏省沭阳马厂中学
摘 要:
创新源于问题,问题源于情境。只有创设新颖、丰富多彩的数学教学情境,才能调动学生的学习兴趣,激发起对数学的求知欲,培养学生在情境教学中发现问题、分析问题、解决问题的能力,才能使学生乐学、会学,学好,更高、更好地打造优质数学课堂。
关 键 词:
初中数学
情境教学
高效课堂
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