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高等数学教学质量的评价分析——基于层次分析法对教师教学能力的评价与分析
引用本文:王贵艳,杨丽,王琳.高等数学教学质量的评价分析——基于层次分析法对教师教学能力的评价与分析[J].黑龙江科技信息,2010(16):164-164.
作者姓名:王贵艳  杨丽  王琳
作者单位:哈尔滨金融高等专科学校,黑龙江,哈尔滨,150030
基金项目:黑龙江省高等教育科学研究"十一五"规划课题 
摘    要:高等数学是高等学校一门重要的基础课。高等数学课程的教学质量对学生素质的培养、能力的提高起着举足轻重的作用.根据自己的教学经验和体会,对高等数学教学质量进行了评价和分析。

关 键 词:高等数学  教学法  教学质量  层次分析法
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