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| 课堂评价反思举隅 | |
| 引用本文： | 向守万.课堂评价反思举隅[J].小学语文教学,2008(8):61-62. |
| 作者姓名： | 向守万 |
| 作者单位： | 重庆市开县开竹中心小学 |
| 摘 要： | 一、变模糊评价为准确评价
例1：有位教师上《四季》一课，学生读完课文后，教师问学生：“你们最喜欢哪个季节？”一个学生站起来说：“老师，我喜欢夏天，因为夏天我可以到河里去游泳。”教师听了以后满意地说：“你真聪明，还会游泳呢!”这个学生的聪明之处到底在哪儿？会游泳就是聪明吗？ |
| 关 键 词： | 课堂评价 模糊评价 《四季》 学生 教师 游泳 聪明 夏天 |
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