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| 中小学价值教育的隐忧与策略 | |
| 引用本文： | 王怡.中小学价值教育的隐忧与策略[J].现代中小学教育,2009(1). |
| 作者姓名： | 王怡 |
| 作者单位： | 陕西教育学院,陕西,西安,710062 |
| 基金项目： | 陕西省教育厅科研计划项目 |
| 摘 要： | 中小学开展行之有效的价值教育不仅能够促进青少年的身心健康与全面发展,也有利于素质教育在实践层面的全面落实.在当前中小学的日常教育实践中,价值教育存在着重视程度欠缺、内涵过于宽泛、实施难以操作等诸多层面的困难与隐忧.改进中小学的价值教育需要切合青少年的身心特征,回归中小学生的生活世界,重视对青少年的价值认同,并在课改中寻求自身的定位与发展. |
| 关 键 词： | 价值教育 青少年 隐忧与策略 |
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