不妨做一名“懒”教师 |
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引用本文: | 朱蓉.不妨做一名“懒”教师[J].教育实践与研究,2007(6). |
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作者姓名: | 朱蓉 |
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作者单位: | 衡水市第十四中学 |
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摘 要: | “懒”带有明显的贬义,怎么提倡做“懒”教师呢?在实施新课程的过程中,做“懒”教师有着非常积极的意义。新课程的出发点和归宿,是保障每一个学生与生俱来的“学习权”,强调的是学生自主学习理念,求得每一个学生充分、自由、多元、和谐的发展,着重培养学生的创造性思维和自我发展的能力。所以,在课堂教学中,教师必须给予学生充分的学习、思考、发展的空间,从这个角度上讲,教师“懒”一点儿是十分必要的。
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