关注课堂理答追寻课堂精彩 |
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引用本文: | 顾兴奎.关注课堂理答追寻课堂精彩[J].小学教学参考,2013(14). |
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作者姓名: | 顾兴奎 |
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作者单位: | 江苏盐城市大纵湖小学 224034 |
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摘 要: | 理答是课堂问答中的重要组成部分.理答既是一种教学行为,也是一种评价行为.有效的理答能激发学生的学习兴趣,调动学生思维的积极性,营造一种积极探索、求知创造的人文化的课堂氛围.要使理答更有效、更理想,必须在如下方面努力.
一、重视理答行为是实现智慧理答的根源
课堂提问过程中,如何关注学生学习的过程呢?那就是教师多追问,多质疑.在理答时,不能只简单地说"对""错""很好""你真棒",要多问"为什么""你是怎么想的""你从哪些地方可以看出来"等.
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