我爱我家——从教室布置看班级文化的建设 |
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引用本文: | 刘秀斌.我爱我家——从教室布置看班级文化的建设[J].小学教学参考,2013(18). |
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作者姓名: | 刘秀斌 |
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作者单位: | 广西柳州市鱼峰区教育局,545005 |
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摘 要: | 案例]
为了美化教室,给学生一个良好的学习环境,学校进行了一次教室布置的检查评比.走进一间间教室,带给我们的是一阵阵的惊喜和赞叹.
"哇!好漂亮的手工作品啊!你瞧!这个‘小巧手’栏目设计得多好!它让每一个孩子都有了一个展示自己手工作品的地方.这个班学生的动手能力将来一定会很棒!"
"你看!这个‘星光园’,有‘劳动星"文明星"勤奋星’‘进步星’……奖励面又多又广,一颗颗闪烁的星星里张贴着孩子们灿烂笑脸的相片,孩子们在这里找到了自己的成功和自信!细节决定成败!如果我是家长,我会为老师对孩子的关注而感动!"
"快来读读他们的班训:向上!向上!努力向上!简短而精炼,多么富有朝气和节奏感!"
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