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| 让晨会“大放异彩”——晨会课改革实践与探索 | |
| 引用本文： | 沈丽玉.让晨会“大放异彩”——晨会课改革实践与探索[J].教学与管理,2006(23). |
| 作者姓名： | 沈丽玉 |
| 作者单位： | 浙江桐乡市第一实验小学 |
| 摘 要： | 现状纵观:晨会都在做什么?晨会课是学校每天早上的必修课,它是一节特殊的课,时间较短,也无指定教材。这短短的十几分钟究竟应该怎么上?对此,众说纷纭,莫衷一是。那么,晨会课上班主任们都在做些什么呢?据笔者观察了解,基本有以下几种做法:一是老师唱“独角戏”,说教明理;二是传达通知,布置活动;三是争分夺秒,讲解习题;四是训斥学生,全班陪听;五是撒手不管,自由活动。曾几何时,我也跟不少班主任一样,在相当长的一段时间里,我们班的晨会课都是我一手“包办”的。究其原因:忙与茫。忙什么?班主任是学校中相对较忙碌的群体,上要完成学校布置的各… |
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