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构建聋校体育生成性课堂的教学策略
引用本文:
柯斌.构建聋校体育生成性课堂的教学策略[J].现代特殊教育,2007(5):27-29.
作者姓名:
柯斌
作者单位:
浙江省温岭市聋哑学校,317500
摘 要:
生成性的体育课堂教学是以聋生发展为根本,以运动知识技能为教学资源,以动态生成为主旋律,以自主、合作、探究等学习方式为手段而构建的新模式。
关 键 词:
体育课堂教学
生成性
教学策略
聋校
教学资源
知识技能
动态生成
学习方式
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