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构建聋校体育生成性课堂的教学策略
引用本文:柯斌.构建聋校体育生成性课堂的教学策略[J].现代特殊教育,2007(5):27-29.
作者姓名:柯斌
作者单位:浙江省温岭市聋哑学校,317500
摘    要:生成性的体育课堂教学是以聋生发展为根本,以运动知识技能为教学资源,以动态生成为主旋律,以自主、合作、探究等学习方式为手段而构建的新模式。

关 键 词:体育课堂教学  生成性  教学策略  聋校  教学资源  知识技能  动态生成  学习方式
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