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| 开展视功能训练应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 宋春秋.开展视功能训练应注意的几个问题[J].现代特殊教育,2007(4):41-42. |
| 作者姓名： | 宋春秋 |
| 作者单位： | 南京特殊教育职业技术学院,210019 |
| 摘 要： | 在我国，上海盲校于1978年开始进行盲和低视力的分类教学，并于1992年开始对低视力儿童的剩余视力进行利用和训练。2002年，由北京师范大学教育学院特殊教育系和德国汉堡大学的“在中国建立低视力训练教师体系”合作项目的开展，我国的视障教育工作再度把目光投向这里，重新认识低视力和低视力教育，开展针对视力残疾儿童的视功能训练。第一段] |
| 关 键 词： | 功能训练 视力残疾儿童 北京师范大学 教育工作者 分类教学 合作项目 教育学院 重新认识 |
| 文章编号： | 24388432 |
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