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| 试论孤独症儿童的学习特点与教学原则 | |
| 作者姓名： | 邓永兴 |
| 作者单位： | 广东省深圳市元平特殊教育学校,518112 |
| 摘 要： | 目前，对孤独症的诊断，大多是从医学角度来考虑的。然而，对于他们的康复，医学上目前还没有特别可行的方式，更没有特别效果。只有在认真分析、把握孤独症儿童的学习特点的基础上进行合理的教育训练，才能使他们获得较大的帮助和改善。[第一段] |
| 关 键 词： | 孤独症儿童 学习特点 教学原则 教育训练 医学 |
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