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| 教学创新:想象联想的飞扬与理性思维的深化 | |
| 引用本文： | 吴甸起.教学创新:想象联想的飞扬与理性思维的深化[J].吉林教育,2011(9). |
| 作者姓名： | 吴甸起 |
| 作者单位： | 吉林省教育学院; |
| 摘 要： | 新课改时代,强调课堂教学的创新。其最终目的,是为培养学生的创新精神和创新思维,进而使广大学生也就是未来的社会主义建设者和接班人,在走向工作岗位之后,具有较强的创新工能力,使整个民族的创新素质进一步提升,从而在未来的国际竞争中立于败之地。课堂教学创新可以采取多种方式方法,其中培养学生的想象联想能力与深化学生的理性思维至关重要。这是因为,只有课堂教育教学的创新,才能培养出具有创新精神的人才,而只有培养出创新型人才,我们才能在世界的政治、经济等各个方面的竞争中立于不败。因此,教学创新问题应当成为 |
| 关 键 词： | 创新品格 理性思维 引导学生 思维品格 课堂教学创新 想象联想 培养学生 想象力 形象思维 教学思维 |
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