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| 运用有效的教学策略 实现教学过程最优化 | |
| 引用本文： | 赖茂林.运用有效的教学策略 实现教学过程最优化[J].吉林教育,2011(8). |
| 作者姓名： | 赖茂林 |
| 作者单位： | 福建省平和县坂仔中心小学; |
| 摘 要： | 一、优化新颖的课堂导入,激发学生探索热情俗话说:好的开始是成功的一半。在课堂教学中要培养、激发学生的学习兴趣,让学生在思考、探索中完成数学知识的学习,首先应抓住导入新课这一环节 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 课堂教学效率 教学过程最优化 数学知识 教师 培养学生 课堂导入 运用 教学手段 教学内容 |
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