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| 浅析模型教学在高中物理教学中的实施 | |
| 引用本文： | 兰国莲.浅析模型教学在高中物理教学中的实施[J].吉林教育,2011(8). |
| 作者姓名： | 兰国莲 |
| 作者单位： | 河北省内丘县职教中心; |
| 摘 要： | 高中物理的教学课程大多数研究的对象是一些物理模型,这些模型来源于实践又高于实践,具有较强的抽象性和概括性。在教学过程中,教师只有通过引导学生重视物理模型的构建和运用,才能调动学生学习物理的积极性 |
| 关 键 词： | 主体地位 学习物理 引导学生 物理模型 创造性思维 培养学生 教学过程 模型教学 源于实践 教学内容 |
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