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| “四步自主”教学法小议 | |
| 作者姓名： | 韩德伟 李欣欣 |
| 作者单位： | 大安市安广镇第二小学; |
| 摘 要： | 四步自主教学模式,从语文课程标准的高度出发,充分体现了课程的基本理念,提倡自主合作探究的学习方式,构建开放而有活力的语文课程。并把自主合作探究这一学习方式进行到底,充分体现学生的主体地位,使学生在课堂上充分享受到当家做主的感觉。一、引情激趣,集体质疑教师提问,学生作答这种教学结构虽然也能完成教学任务,但是不注重学生的能力训练,存在着明显的缺点。西方教育家布鲁巴克说:让学生自己提问题,是最精湛的教学艺术遵循的最高准则。我们的祖先就很重视 |
| 关 键 词： | 能力训练 先学后教 教师提问 质疑 自主 教学法 环节 写作方法 培养学生 教学模式 |
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