浅谈比较教育学的研究方法 |
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引用本文: | 刘颖,刘霖.浅谈比较教育学的研究方法[J].科学教育,2009(3):11-13. |
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作者姓名: | 刘颖 刘霖 |
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作者单位: | [1]中南民族大学工商管理学院,湖北武汉430074 [2]湖北省武汉市黄陂第一中学,430300 |
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摘 要: | 比较教育学已成为一门新型的颇有使用价值的学科,它通过教育科学的比较研究,对国家、民族的教育、文化、科学的发展起着重要作用。本文为此对比较教育学的研究方法进行深入探讨,即多元文化研究和比较性教育研究两种主要运用的研究方法。以形成关于比较教育学研究方法相关概念的科学共识,作者认为,目前对比较教育学的研究,无论从其现实感性形态上说,还是从其实质规定性上看,都明显地存在着歧义性和含糊性。
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关 键 词: | 比较教育学 多元文化 比较性教育 |
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