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| 应用写作教学中的思路性分析与应用性引导 | |
| 引用本文： | 李晖.应用写作教学中的思路性分析与应用性引导[J].高等教育研究学报,2007,30(1):67-69. |
| 作者姓名： | 李晖 |
| 作者单位： | 公安边防部队广州指挥学校,文化教研室,广东,广州,510663 |
| 摘 要： | 在应用写作课程的教学过程中,进行有效的应用写作训练,从“突出第一任职,兼顾后续发展”这一部队院校的人才培养特点出发,用思路性分析与应用性引导的教学方法改进应用写作课程教学,注重培养学员的写作技能与创新素质,增强教学的针对性与实用性。 |
| 关 键 词： | 应用写作 教学 技能培养 |
| 文章编号： | 1672-8874（2007）01-0067-03 |
| 收稿时间： | 2006-03-25 |
| 修稿时间： | 2006-03-25 |
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