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分类号
杂志ISSN号
创造力与幼儿美术教育
作者姓名:
郭莉虹
作者单位:
湖南师范大学美术学院
摘 要:
幼儿美术教育与其他类型的美术教育一样,主要是发展人的创造力.但是,现行的教育状况令人堪忧:第一,创造力的定义不明晰,许多人把创造力等同于想象力、智力或仅仅看成是发散性思维;第二,对创造力与艺术的关系理解肤浅,在创造力发展的教育理论体系中,艺术没有得到应有的地位,很多的周末儿童美术辅导班、妇女儿童活动中心把美术教育发展幼儿的创造力认为是发挥幼儿的表现能力.幼儿美术教育在培养创造力的目的、手段、方法、评价等方面与教育界对创造力的研究没有很好地呼应和结合起来.
关 键 词:
幼儿美术教育
创造力发展
教育理论体系
发散性思维
教育状况
儿童美术
表现能力
教育发展
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