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杂志ISSN号
论职业学校德育课“五化”
作者姓名:
詹惠玉
作者单位:
安溪华侨职业中专学校
摘 要:
职校生对德育多不大感兴趣,而教师大多空对空讲大道理,远离学生思想实际,结果是学生听课昏昏欲睡,课堂气氛死气沉沉,教学效果低质低效。新一轮公共课程中德育教材在“贴近生活、贴近学生、贴近实际”方面下了很大工夫,但如何让课堂“活”起来、“乐”起来,让德育理念真正走进学生的心灵。关键在于教师改进教学方法,优化课堂结构,力求做到“五化”:即教学内容生活化、德育课堂开放化、教学方法多样化、语言生动趣味化、学生评价多元化。
关 键 词:
德育课堂
“五化”
职业学校
学生思想
优化课堂结构
课堂气氛
教学方法
教学效果
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