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| 如何正确测定学习成绩——组织实施课程考试的一些体会 | |
| 引用本文： | 白国仁.如何正确测定学习成绩——组织实施课程考试的一些体会[J].继续教育研究,2001(5):77-78. |
| 作者姓名： | 白国仁 |
| 作者单位： | 哈尔滨工程大学军事教研室 |
| 摘 要： | 每门课程在教学结束前一般都要进行考试 ,以便检查教学效果及评定学生学习成绩 ,所以考试是教学任务中很重要且又是经常性的一项工作。一、作好考试复习的思想动员工作 ,纠正一些片面认识学生对课程考试是比较重视的 ,想取得好成绩其心情与愿望是积极的 ,也是可以理解的 ,每位学生的想法往往是不尽一致的 ,存在一些片面认识或错误思想需要教师及时引导 ,给予纠正 ,其主要表现在 :1 .迫切希望教师能划出考试的课程内容 ,并指出哪些是重点 ,最好讲明那些内容不考 ,总之 ,越明确越好。2 .将平时学习复习提纲或思考题视为至宝 ,甚至当做试题来逐… |
| 关 键 词： | 高等教育 教学评估 学习成绩评定 考试 试卷批阅工作 |
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