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| 以质疑放飞学生的思维 | |
| 引用本文： | 王广生.以质疑放飞学生的思维[J].广东教育,2009(6):66-66. |
| 作者姓名： | 王广生 |
| 作者单位： | 开平市开侨中学 |
| 摘 要： | “思源于疑，疑发于思”，思维和质疑是互为因果的。明代学者陈献章曾说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”通过质疑，激发学生的学习积极性，诱导学生探求知识，培养思维能力，这对于培养21世纪创新型人才具有至关重要的意义。那么怎样才能培养学生的质疑精神呢？ |
| 关 键 词： | 思维能力 学生 才能培养 学习积极性 创新型人才 质疑精神 陈献章 |
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