基于校本课程开发的创业教育——以"温州精神"教育为个案 |
| |
作者姓名: | 李更生 陈近 |
| |
作者单位: | 浙江教育学院教师教育与教育管理学院,浙江,杭州,310012 |
| |
摘 要: | 创业教育正在中国基础教育领域内逐步兴起,创业教育的根本目的就是培养学生的创业意识、创业精神和创业技能。“温州精神”教育作为校本课程资源开发的一个重要功能就是开展创业教育。通过校本课程的开发实施创业教育不仅是传承与发展“温州精神”的需要,而且还有着易认同、易嫁接和促进地方文化再建构的特质。
|
关 键 词: | 创业教育 校本课程 温州精神 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|