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人格概念的变迁及新型学生人格塑造初探
作者姓名:
郑才苗
作者单位:
金庭镇中学,浙江,嵊州,312400
摘 要:
人格内涵是个古老而常新的课题,人们对人格的定义也众说纷纭.人格概念具有丰富性、多面性、发展性.教师在塑造新型学生人格方面具有独特的作用和意义.
关 键 词:
人格
身份
资格
角色
塑造
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