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“新型互动式”阅读教学模式初探
作者姓名:潘文彬  刘荃
作者单位:江苏南京市南湖第一小学
摘    要:一、模式界定1 模式结构2 意义释要及模式特色“新型互动式”阅读教学模式是指在阅读教学过程中 ,通过优化“教学互动” ,即通过调节师生关系及其相互作用 ,形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介 (教材及教学手段等 )的互动 ,产生教学共振 ,提高阅读教学效果的一种教学模式。这是我们推进素质教育 ,进行语文教改的一种探索与尝试。该教学模式有如下几个特色 :1 体现“以教师为主导、以学生为主体”的思想。“导趣—导读—导思—导情—导练” ,这几个环节无一不在强调教师“导”的作用。此过程能有机地把作者的思路、教者的思…

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