浅析学生常见的计算错误

培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。整数、小数、分数的四则计算及其混合运算，不仅是进一步学习的基础，在日常生活中也有广泛的应用，必须把提高学生的计算能力放在重要的位置上。在实际的教学中，我发现学生的计算错误主要出现在以下几个方面。一、对数字或运算符号后知不准确这是学生在平时的作业中，最为常见的一种错误。他们往往由于粗心大意，把“5”写成“3”，把“43”写成“34”，把“30．6”写成“3．ho”，把“＋”当“－”算，把“x’当“告”宜。恫l如，对“令”感知不准确一X丁州．I您如小难俩W“、，，，…