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| 揭示知识间内在联系 形成应用题解题体系 | |
| 引用本文： | 韦韩实.揭示知识间内在联系 形成应用题解题体系[J].小学教学参考,2000(6):36-37. |
| 作者姓名： | 韦韩实 |
| 作者单位： | 广西柳州市香兰小学 |
| 摘 要： | 小学数学应用题类型很多，千变万化，若一类一例孤立地教学，随着学生所学的知识日益增多，最后只能形成杂乱无章的堆积。这样不仅不能通过应用题的教学，培养学生的智能，而且会造成混淆，错误百出。为此，教学中要注意揭示知识问的内在联系．把有关应用题归纳到一个系统之中，让学生能掌握它们的解题规 |
| 关 键 词： | 小学数学 应用题 解题体系 内在联系 数学教学 |
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