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| 试谈电教媒体使用的误区 | |
| 引用本文： | 胡萍萍.试谈电教媒体使用的误区[J].小学教学参考,2000(5):8-8. |
| 作者姓名： | 胡萍萍 |
| 作者单位： | 江苏高淳县实验小学 |
| 摘 要： | 在科学技术迅猛发展的今天 ,现代教育技术已逐渐深入课堂 ,许多教师都就如何利用现代化教学手段进行课堂教学进行了有益的实践和探索。但笔者从近年来所观摩的小学语文课堂教学中 ,却感觉不少教师在使用电教媒体时步入了误区。一、忽视视、听觉教学媒体的使用有些教师认为 ,在课堂教学中 ,电教媒体的运用越新奇 ,越高档越好 ,甚至觉得只有用上了计算机 ,设计制作了多媒体课件才是运用了现代化教学手段。至于录音机、投影仪这类常规的电教媒体好像已经过时 ,不值得去使用了。这种认识显然是错误的。因为 ,使用媒体只能是一种手段 ,手段永远是… |
| 关 键 词： | 小学 语文 课堂教学 电教媒体 误区 |
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