实施“八字”自学辅导法,促进课堂教学 |
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作者姓名: | 陈红 |
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作者单位: | 江苏连云港师范附小 |
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摘 要: | 自学辅导法,即教师辅导学生自主学习,体现了“先学后导,边学边导”的精神。它的出发点有两条:一是防止在教学过程中教师包办一切,旨在发展学生的积极性和自主性。二是在学生自主学习的同时,教师适当点拨,降低学习的难度。具体办法是让学生自己先接触教材,运用一定的方法自学,百思不解处采取讨论交流的方式,并由教师加以辅导最终解惑。这种方法一般用于小学中高年级,低年级可适当降低要求。该方法包含以下三个内容:1.指定预习内容,教给预习方法。2.组织讨论交流,反馈自学情形。3.教师略作点拨,疏理总结作业。下面分两步略…
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