浅议小组讨论 |
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作者姓名: | 徐莉 |
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作者单位: | 江苏省金坛市金城镇中心小学,213200 |
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摘 要: | 随着“自主学习”教育教学改革实验的不断深入,越来越多的教师在教学过程中采取了小组讨论这一教学组织形式,这是一种以小组成员的合作性活动为主体,以学生获得自主性的发展为目的的一种教学策略,为课堂教学改革吹进了一股清新的风。但是,在具体实施这一教学组织形式的过程中也出现了一些偏颇。最近,对本学期我校校级16节语文公开课中的小组讨论进行分析,发现只有39%的小组讨论有积极的效果,有55%的小组讨论是流于形式的花架子,有6%的小组讨论则是浪费时间的无效劳动。究其原因,实质上是某些教师头脑中并没有真正确立学生的主…
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