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| 抓科研促教学上水平 | |
| 引用本文： | 吴嘉清.抓科研促教学上水平[J].中小学教师培训,2001(11):55-56. |
| 作者姓名： | 吴嘉清 |
| 作者单位： | 江西省兴国一中,342400 |
| 摘 要： | 我是一名教育工作者，教师岗位的工作特点决定了教师工作的创造性。如果在教育工作中因循守旧、机械照搬，那么所培养的人肯定缺乏创新意识和创新能力，肯定无法适应２１世纪的需要和当今世界竞争的挑战。只有在教育工作中不断探索、不断钻研、不断赋予科学的方法，才能取得良好的教育效果，才能使培养的人具有强烈的创新意识和良好的创新能力，才能担负起振兴国家的使命，肩负起民族复兴的希望。如果说认识是科研的原动力、学习是科研的基础的话，那么善于总结则是科研的关键。探索中，我主要采用了两方面的总结：一是在学习中总结，把从学… |
| 关 键 词： | 中学 教育科学研究 学科教学 学校管理 教师 |
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