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| 初探小学数学实践活动 | |
| 引用本文： | 邹玉洁.初探小学数学实践活动[J].中小学教师培训,2001(6):48-48. |
| 作者姓名： | 邹玉洁 |
| 作者单位： | 四川省绵阳市涪城区城郊乡普明小学,621000 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中，如何利用更多的实践活动，使学生利用所学的数学知识和方法去解决生活中的简单实际问题，培养学生对数学的兴趣，我做了以下尝试： 一、实地考察 公民的数学修养，最为重要的标志是看他如何理解数学的价值，以及能否运用数学的思维方式去观察、分析日常生活现象，去解决可能遇到的现实问题。我所任教的农村小学，周围是大片的农田，在上了数学“多边形的面积和实际测量”一节后，我安排了一次实践活动。把全班分成男女两个组，各组自推一名组长，负责安排同学们带测量工具。在测量三角形的土地时，男、女生从测量不… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 实践活动 数学兴趣培养 |
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