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| 辨析教育热点话题 | |
| 作者姓名： | 徐林军 孙世杰 |
| 作者单位： | 山东高密一中,261500 |
| 摘 要： | 一、尊重学生尊重什么有两个故事。一个是听说某初中学校为调整教学关系，还学生主体地位，制定了一条硬性规定：教师必须主动向学生问好，换句话说，就是变原先学生先问的“老师早”为教师先说“同学早”。此举一出，老师们哗然。有关领导在会上解释说，这关键是个观念问题，谁要是不转变观念，因这事在学生评价中坐了底儿，学校来年决不聘任。乍听这故事，真是令人一惊，继而又不免怀疑起来：这样就算是落实了学生主体地位？学生也许因此感到了尊重，问题是这种形式是使大多数老师觉得失去了自己应有的尊重，而感到极不情愿的情况下实现的… |
| 关 键 词： | 中国 师生关系 学生 人格 教学形式 教育改革 德育 |
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