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| 历史教学和人文教育 | |
| 引用本文： | 冯章葆,朱名家.历史教学和人文教育[J].中小学教师培训,2001(12):47-48. |
| 作者姓名： | 冯章葆 朱名家 |
| 作者单位： | 1. 江苏省句容高级中学,212400 2. 吉林省实验中学,130022 |
| 摘 要： | 社会发展是动态的，人的思想也是动态的，教育，也必然要跟上时代步伐。但回顾教育发展的轨迹，却不难发现，不断变化的是教育的手段，教育的设施，而永恒不变的却是对人文学科的冷淡和漠视。无论是当初的“学好数理化，走遍天下都不怕”的口号，还是现今的“学好计算机和外语，迎接挑战抓机遇”的流行语，人文学科都无一例外地被排除在外，始终不见踪影，从而使得以树人、育人为宗旨的基础教育沦为一种知识的传播和训练。在这个过程中，人的价值、情感、地位被泯灭了，人文价值、人文底蕴不幸流失。教育的急功近利由此可见一斑。其实，出现… |
| 关 键 词： | 历史教学 人文教育 人文价值 人文素养 |
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