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| 数学教学应重视口头表达能力的训练 | |
| 作者姓名： | 金达秀 |
| 作者单位： | 贺兰县教研室 |
| 摘 要： | 数学教学应重视口头表达能力的训练贺兰县教研室金达秀从随堂听课了解到，小学数学课堂教学教师忽视学生口头表达能力培养的现象较普遍。学生不爱发言，大部分学生发言质量差。课堂上教师讲得多，学生议论少。这严重地阻碍了学生思维的发展。“数学是思维的体操”，“语言... |
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