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| 体育课导入方法谈 | |
| 作者姓名： | 吴观际 丁广峰 |
| 作者单位： | 江苏省如东县孙窑小学，江苏省如东县孙窑小学 |
| 摘 要： | 一、分组导入法在学生整队进入操场后,教师经过点名报数,进入体育课的初始阶段,这时教师可以将学生分组。采取分组导入法,既方便课堂的分组教学,又增加练习的密度和强度。同时还有利于从学生的实际出发,因材施教,能够合理利用场地和器材,使学生得到充分的锻炼。比如,在上投篮课时,本人把学生分成8组,然后讲:“今天,我们学习的内容是分组投篮,我们比一比,哪个组投进得多,那么怎样投篮命中率才会比较高呢?老师 |
| 关 键 词： | 体育课 导入方法 小学体育 体育教学 |
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