也谈“一块秒表如何上好中长跑测验课”——和郭相林老师商榷

拜读了贵刊1999年第4期刊登的郭相林老师的《一块秒表如何上好中长跑测验课》一文后,深受启发。文中介绍的方法,用之于教学实践,确实具有一定的操作性,是值得吸取的。但笔者认为,文中所论述的方法过于笼统,不太完善。在此想对此问题作进一步如下阐述,愿与郭老师进行探讨,以便共同提高教学水平。首先,在室内课上介绍有关田径竞赛规则,根据班级人数分成人数相等的几组,设终点裁判员、发令员、检录员、检查员、计时员、记录员。各裁判员的人数根据每组人数灵活掌握,尽量作到人人参与裁判工作,明确职责,并对裁判提出要求。然后,在测验课前,准备好所需要的器材,如裁判旗、记录夹、铅笔、秒表等,并画好场地。