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| 开放的语文课堂呼唤课程资源的开发 | |
| 引用本文： | 任洲仪.开放的语文课堂呼唤课程资源的开发[J].长春教育学院学报,2007,23(2):64-65. |
| 作者姓名： | 任洲仪 |
| 作者单位： | 长春市第一实验小学,吉林,长春,130051 |
| 摘 要： | 语文课程有时代气息、超前意识,才会更具魅力.因此,在课程实施上,既要不断改进课堂教学,使其更富有活力,又要使教学走进自然、走向社会,才有利于学生全面、个性、可持续的发展.怎样构建开放的课堂,为教学注入蓬勃的活力呢?合理开发和利用课程资源是使课堂焕发光彩,有效提高教育教学质量,实现三维目标的重要保障,并为教师教学方式和学生学习方式的转变提供广阔的空间. |
| 关 键 词： | 语文课堂 课程资源 空间 学习方式的转变 教学方式 教师 保障 三维目标 教育教学质量 发光 利用 开发 注入 可持续的发展 学生 走向社会 课堂教学 改进 课程实施 超前意识 |
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