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基于课程运作机制视野的课程资源管理:主体、策略与程式
引用本文:代建军.基于课程运作机制视野的课程资源管理:主体、策略与程式[J].教育科学研究,2008(4).
作者姓名:代建军
作者单位:徐州师范大学教育科学学院,221116
基金项目:全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题“我国基础教育课程改革中的课程运作机制研究”(CHA060071)的阶段性成果
摘    要:在课程运作机制的框架下,课程资源管理面临的问题主要是明确课程资源管理的主体、课程资源管理的策略以及课程资源管理的程式,从而实现对课程资源有效的组织、分配和规划,提高课程资源的利用效率。

关 键 词:课程运作机制  课程资源  课程资源管理
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