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| 德国的家园合作实践 | |
| 作者姓名： | 胡惠闵 |
| 摘 要： | 一、德国家园合作的实践 1.家园合作的目的德国非常重视家园合作,这是因为:第一,20世纪70年代以后,德国的人口出生率明显下降,孩子越来越成为父母和社会的宝贝;而幼儿教育工作的复杂性,使得家庭和幼儿园都无法单独完成幼儿的教育工作。对家长而言,一方面觉得教育后代的责任重大,另一方面老一辈的教育方式又不被认可,家长没什么育儿经验,又无法得到家庭成员的支持(特别是三口之家),幼儿园便成了家长获得育儿经验、互相交换意见的最佳场所。因此,从本质上说,幼儿园既是一个育儿的施 |
| 关 键 词： | 德国 家园合作 角色定位 机构设置 幼儿教育 |
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