学习说明文的好方法——读练结合

说明文是初二学生学习的一个重点,然而调查表明:多数学生却学习兴趣不浓,学习中获得的知识和能力也不够理想.造成这种状况的原因之一是教师对学生和文体的特点考虑不足.初二阶段,正是学生好奇心重、求知欲强的时期,他们愿望在教师的指导下掌握一定的学习方法,养成独立思考的习惯.基于此,我的教学比较重视学法引导,使学生在自主学习中获得阅读和写作说明文的能力.一、阅读与图表结合的学习法