苏联初等和中等教育改革动向

一、改进教育内容为了充实普通中等教育,使学生获得科学的基础知识和应用能力,将进一步修订教学大纲、教科书和其他教材。从1986年度起已有步骤地开设了一些新课程,如使学生获得计算机知识和技能的。信息处理和电子计算技术基础”、“家庭生活的伦理学和心理学”、具有综合教学性质的“周围自然和社会。”此外,为了提高学生学习的积极性,在中等教育的后期阶段,将采取课堂讨论、探究、实习等教学方法,尤其按照学生的能力和适应性,将自由选修课加以扩大。