谈谈中学作文教学中的材料因素 |
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引用本文: | 江怀勇.谈谈中学作文教学中的材料因素[J].中学语文(读写新空间),2006(6):30-30. |
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作者姓名: | 江怀勇 |
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摘 要: | 在日常的作文教学中,笔者常见有两种情况:一类学生作文时下笔则干言,文思泉涌,文章内容厚重。他们抒情真挚,感人至深;议论则言之有理,持之有据;记叙则如高山流水,倾泻奔涌。原因之一是掌握相当数量的材料并能运用自如。而另一类学生则冥思苦想,似笔有千斤,举之不起,或纸有荆棘,无从下笔,即使迫于老师的压力,最终完成作文,但文章却因肤浅而显苍白,究其原因,许多是材料积累程度不同所致。
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关 键 词: | 中学 语文教学 作文教学 材料积累 写作素材 |
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