在生命的 丛林里行走

我不知道该怎样讲述我的教师生活。性格的忧郁和沉静促使我喜欢阅读,喜欢古典的抒情和美丽的修辞,我常常在词语的丛林里迷失。李白的疏狂、杜甫的沉郁、东坡的达观、易安的忧悒、马致远的苍凉、曹雪芹的锦心绣口,让我无可拒绝地沉溺。成为一名生活的叙述者是我内心最隐秘的渴望,我试图用仓颉所造许慎所解的文字塔建一座美丽的风雨长廊,给孤独的内心一个浪漫、安全而温暖的依靠。犹记得那些放学后的黄昏,学子们都找地儿温习功课去了,我还在文字的方阵里左冲右突,为未来的长廊寻觅一片温润的绽着青花的瓦。这样的走神成为一种潜在的背景和力量,深刻地影响了我,并直接导致我的行走方式被不由分说地篡改。