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运用化归策略培养学生的思维能力

作者姓名：	曾如寿

作者单位：	保山市实验中学云南保山678000

摘要：	以极值问题为例,谈“化归策略”在培养学生思维能力中的地位.
关键词：	解题化归策略思维借形助数
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