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| 实施课程标准 科学处理教材 | |
| 引用本文： | 刘耀.实施课程标准 科学处理教材[J].辽宁教育,2002(12):36-37. |
| 作者姓名： | 刘耀 |
| 作者单位： | 江苏省海门市东洲小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》的出台，给数学教育注入了新的血液，同时也给全体数学教师带来了挑战。实施课程标准，需要有新的教学理念、教学原则、教学策略和教学方法来支撑。面对现行教材，我经常思考这样一个问题：如何根据新课程标准精神，让现有教材焕发新的活力，使学生获得生动、活泼、主动的发展。下面就此方面内容谈谈我在实践中的点滴做法。一、吸收最新信息，适当修改教材内容有些教师信奉“课本、课本，教学之本”，殊不知，新课程标准的出台，已将原有教材中的某些内容削弱、删除或改变，教师必须加强学习，与时俱进，对现有教材中的某些… |
| 关 键 词： | 课程标准 小学 数学教学 教学方法 教材处理 |
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