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| 理论联系实际是一个实践问题──马克思主义哲学的教学体会 | |
| 引用本文： | 王丽萍.理论联系实际是一个实践问题──马克思主义哲学的教学体会[J].怀化学院学报,1998(3). |
| 作者姓名： | 王丽萍 |
| 作者单位： | 郴州新田二中 |
| 摘 要： | 一、问题：哲学难教难在理论联系实际马克思主义哲学课教学不同于其它专业课教学，它具有理论性、抽象性、政治性、时代性、综合性等特点。有的教师经常抱怨学生的学习兴趣，认为由于学生对哲学不感兴趣或兴趣太小，使得哲学课难教。哲学课由于学生而难教，这是一个似是而非的命题。通过自己在教学中的不断摸索比较，总结经验，我发现：哲学课难教的根本症结不在学生，而在教师自身，尤其在于教师对理论联系实际原则的把握和运用。第一、学生是教与学这对矛盾中的一个方面，当然是导致哲学难教的一个重要因素。但矛盾的主要方面是教师，而不… |
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