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| 运用数理化知识突破地理教学难点 | |
| 引用本文： | 杨兴红.运用数理化知识突破地理教学难点[J].甘肃教育,1997(5). |
| 作者姓名： | 杨兴红 |
| 作者单位： | 张掖市一中 |
| 摘 要： | 运用数理化知识突破地理教学难点□张掖市一中杨兴红地理学科综合性的特点，决定了高中地理涉及到的空间范围和知识领域都极广，与中学其它学科之间有着密切的不可分割的联系。高中地理上册以自然地理为主，内容涉及众多自然科学知识，其中有些知识学生普遍感到难学。究其... |
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