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| 中学数学教学中创新思维的培养策略 | |
| 引用本文： | 郑明忠.中学数学教学中创新思维的培养策略[J].福建中学数学,2006(9). |
| 作者姓名： | 郑明忠 |
| 作者单位： | 福建仙游第二华侨中学 |
| 摘 要： | 随着素质教育的不断推进,“发挥自主、着眼创新”已成为教学改革主流.作为一名教师,在培养学生发展智力的同时,首先应该把创新的培养放到突出位置,只有这样,才能培养学生的创新思维能力.下面就如何在中学数学教学中,培养学生的创新思维能力,谈一些做法:1创设情景、启发求异,引导学生思维发散,培养创新思维的广阔性.思维的广阔性是善于从多方面,多角度,不依常规地思考问题,学生思维的广阔性是创新思维的起点,是学生乐思、好思、善思的催化剂.数学教学中,教师要善于创设情境,启发学生求异,引导学生思维发散、鼓励学生敢于打破常规、别出心裁和… |
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