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| 浅谈数学课堂中学生“错误”资源的跟进策略 | |
| 作者姓名： | 徐伟建 夏雪君 |
| 作者单位： | 浙江省龙游县模环初中; |
| 摘 要： | 初中学生由于思维能力有限,概括不够全面,经验不够丰富,在探究和认识事物的过程中时有错误发生,这是不可避免的.课堂教学中,教师要以平和的心态对待学生的错误,同时也要及时跟进,充分利用教学中生成的各种"错误"资源,将"错"进行到底,使数学教学更加和谐有效. |
| 关 键 词： | 课堂教学 错误资源 跟进策略 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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